4. Exploramos y creamos nuestra propia IA

 

UNIDAD TEMÁTICA

Crear nuestra propia IA

Indicador de Desempeño

Explorar diferentes herramientas de inteligencia artificial y diseñar una propuesta propia de IA que solucione una problemática del entorno.

INDICACIONES GENERALES

• Trabajar en los mismos grupos ya organizados.

• Todos deben participar.

• Tomar apuntes de TODAS las inteligencias artificiales.

• Ser creativos en la segunda actividad.

ACTIVIDAD 1 – EXPLORACIÓN DE INTELIGENCIAS ARTIFICIALES

Paso 1: Asignación de IA por grupos

Cada grupo trabajará con UNA de las siguientes herramientas:

1. Gamma Laura, Yormary, Marelsy

2. Quiver Thalia Orozco, Celeste Carvajal

3. Canva Maicol, Daniel Gomez

4. Genially. Mariana, Heimy,Cielo

5. Scratch Pol, Luis Mateo, Alejo Londono, Yeimer.

6. iNaturalist

7. FocusPanda

8. DeepSeek. Wainer Lozada, Luis Caceres

9. NotebookLM. Felipe, Angel Chady

10. Gemini Jhossua, Juan Diego

11. Claude David, Miller, Jorge, Daniel

Paso 2: Exploración libre

Cada grupo debe:

• Ingresar a la herramienta y mirar de que trata

• Crear una cuenta si es necesario (o usarla libremente)

• Probar al menos una función

Paso 3: Investigación guiada (en un documento en drive)

Responder:

• ¿Cómo se llama la herramienta?

• ¿Para qué sirve?

• ¿Qué tipo de contenido permite crear?

• ¿Qué ventajas tiene?

• ¿En qué situaciones podría servir en el colegio o la vida diaria?

Paso 4: Socialización

Cada grupo pasa al frente y explica:

• Nombre de la IA

• Para qué sirve

• Y puntos clave

Todos los estudiantes deben tomar apuntes de las demás herramientas.

Actividad 2 – CREA TU PROPIA INTELIGENCIA ARTIFICIAL 

Paso 1: Identificar una problemática

El grupo debe elegir una situación real:

Ejemplos:

• Estrés por tareas

• Mala organización del tiempo

• Problemas de convivencia

• Dificultad para estudiar

• Distracción con el celular

Escribirla claramente.

Paso 2: Diseñar la IA

Responder:

• ¿Cómo se llamará su IA?

• ¿Qué problema va a solucionar?

• ¿Cómo lo va a solucionar?

• ¿A quién va dirigida?

• ¿Qué la hace diferente de otras IA?

• ¿Qué beneficios tiene?

Paso 3: ¿Cómo funcionaría? (pensamiento tecnológico)

• ¿Funciona en celular, computador o robot?

• ¿Necesita internet?

• ¿Cómo interactúa con el usuario? (voz, texto, botones)

• ¿Qué pasos sigue para ayudar?

Paso 4: Diseño del robot 

En una hoja:

Deben dibujar su IA como robot e incluir:

• Nombre

• Forma (cabeza, cuerpo, brazos, etc.)

• Colores

• Funciones escritas alrededor

Paso 5: Socialización final

Cada grupo presenta:

• Nombre de la IA

• Problema

• Solución

• Diseño

Paso 6 : (Opcional) Diseño digital

Uso de plataforma Tinkercad

Para intentar recrear su robot.

JOSE PARRA

- Docente Practicante UTP